可绿文学

第194章 文化交融（第2页）

“试航效果如何？”

“速度比老式宝船快了三成，耐风浪性能也更好。最重要的是……”

总工匠自豪地说，“所需船员减少了一半！”

朱瞻基听得连连点头。

这正是他一直追求的目标——把各国的先进技术消化吸收，创造出更好的船只。

“还有，”

工匠继续说，“我们改进了舱室设计。不仅能装更多货物，还特别设计了药品储藏室和图书室。”

“图书室？”

朱瞻基有些意外。

“是的。这是按照航海学堂的建议加的。他们说远航的水手也需要学习，而且可以把各地的典籍运回来。”

“好！”

朱瞻基眼睛一亮。

他转身对随行的官员说：“传令下去，以后所有远洋船只都要设立图书室。要让我们的水手既懂航海，又懂文化！”

接着，他又去看了船厂的工坊。

这里有不少新设备，都是根据外国技术改良的。

“这是新式起重机，”

工匠介绍道，“借鉴了佛朗机人的设计。用它安装船桅比以前省力多了。”

朱瞻基注意到工坊里很多年轻人。

一问才知道，这些都是航海学堂的学生，来这里实习。

“好啊！”

他说，“理论和实践结合，这才是正确的路子。”

他当即决定：扩大这种学徒制，让更多年轻人参与到造船工作中来。

“对了，”

他突然想起一事，“听说你们在研究新的防腐技术？”