经过测试,这几个暹罗年轻人的资质都不错,特别是其中一个叫占塔的,航海天赋很高。
“收下他们吧。”
朱瞻基对张老船长说,“正好可以和咱们的学员交流经验。”
“行!”
张老船长答应得爽快,“不过得让他们先学会咱们的话。老子可不会说他们那鸟语。”
于是,航海学堂增加了一门新课程:语言交流。
请来专门的翻译教这些外国学生学习汉语,同时也教本地学员学习一些外语。
“这些暹罗小子学得还挺快。”
没过多久,张老船长就夸奖说,“特别是那个占塔,现在骂人都会用咱们的话了。”
大家都笑了。能用汉语骂人,确实算是入门了。
随着学堂的名声越来越大,来自各地的求学者也越来越多。
不仅有东南亚各国的商人子弟,还有波斯、阿拉伯的商队也打听是否可以送人来学习。
“要适当放开。”
朱瞻基对此持开放态度,“但也要有选择。那些可疑的人坚决不收。”
这时,一个意外的消息传来:倭国有个大商帮想派人来学习。
“倭国人?”
张老船长一听就不乐意,“这帮家伙不是好东西!以前没少干坏事。”
但朱瞻基的想法不同:“正因为这样,才更要接纳他们。让他们学习正当的谋生之道,总比去当海盗强。”
“大人说得对。”
郑和也表示赞同,“不过要严格筛选,防止有人混进来搞破坏。”
经过严格审查,最终接收了三名倭国学生。
这些年轻人虽然一开始受到排挤,但很快就用实力证明了自己。
“你们看那个山田。”
李老爷子指着一个倭国学生说,“对造船特别有天分。那些复杂的结构图,一看就懂。”